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山东将迎高考“6选3” 理性应对这道“选择题”

2018/02/12 08:03青岛日报

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原标题:高考“6选3”,理性应对这道“选择题”

■崂山一中学生正在进行模拟选课。

上周,我市普通高中高一学生拿到了各自的6科考试成绩单,其中不仅有物理、化学、生物、历史、地理、政治的原始成绩,还有该成绩在全市的位次。与往年期末考试各校自主命题不同,今年寒假前夕,高一学生期末考试除语文、数学、外语仍是自主命题以外,上述6个科目由市教育科学研究院统一命题、统一阅卷。此举旨在形成市域数据,为学生即将面临的“选课走班”做参考,为学校指导学生规划高中学习做依据。

我省作为第二批考试招生制度改革试点省之一,2017级高一学生将在2020年迎来“新高考”。届时,“文综”“理综”考试将成为过去,考生需在上述6科目中选择3科作为等级考试科目,纳入高考成绩。因此,“6选3”的“选择题”如何做,成为高一学生、家长及老师最为关注的问题。为了帮助学生进行科学选择,除全市层面统一组织此次的6科考试外,各校也在生涯规划教育、模拟选课等方面做了不少准备。

学科比较优势有了“大样本”参考

记者了解到,此次我市有近4万名高一学生参加6科考试,学生可以根据自己成绩在全市的位次,大体推算该成绩处在哪个水平。

“以前感觉孩子6科成绩比较均衡,没有明显偏科,孩子本身兴趣又比较广泛,对‘6选3’的取舍比较纠结。这次成绩发下来,我们发现从全市范围来看,孩子各科成绩差距还挺大的。”高一学生家长梁女士告诉记者,自家孩子有的科目考试成绩在全市排2000多名,有的排5000来名,有的则排到了1万多名。“我觉得这个成绩单还是有一定指导意义的,因为全市样本比较大,更有参考性,我们能更清楚地看到孩子6个学科的优势和劣势。”她说。

某校高一学生小田的6科成绩中,政治考分最高、排位最为靠前,这让她感到很高兴。原来,小田希望将来从事法律相关工作,政治考得好说明自己在一定程度上具有学习法律的优势。

青岛二中学生发展一处主任闫云龙告诉记者,学校为了引导学生自主进行生涯规划,2016年起实施MT(吸引力团队)制度,根据学生意愿分为人文、经济、外语、数学、自然科学、工程技术等6个MT。此次6科考试成绩下发之后,学校发现从整体上来看,学生成绩与学生所选择的MT具有一定的相关性,这说明大部分学生对自己的学科能力倾向有着较为清晰的认知。

不过闫云龙同时提醒,“6选3”不能仅通过一次考试来下定论,首先,一次考试具有较大的偶然性;其次,我省“新高考”改革方案尚未出台,等级考试科目的等级如何划分还不得而知;相应地,高校具体专业的招生方案也没有出台,学生想要考取的某个专业究竟需要考哪3个科目也不得而知。“所以学生和家长要理性看待6科考试成绩,它只是 ‘6选3’的参考数据之一。”他说。

个人生涯规划用上了“大数据”分析

为迎接“新高考”,各校在生涯规划教育、模拟选课等方面做了不少准备。

闫云龙说,“新高考”最突出的特点就是增强选择性,尤其对学生来说,由以前的文综、理综两种选择,变成了“6选3”的20种组合,为此,学生需要综合考量自己的兴趣特长、能力倾向、思维特征、学业职业生涯规划等各种因素。

记者了解到,早在2010年,生涯辅导课程就成为青岛二中一门独立、系统的校本课程,课程内容包括《精确的自我评价》《收集专业和职业信息》《目标选择》《制定计划》《问题解决》等。2015年,该校成立学生发展指导中心,将生涯发展指导作为工作重点。该校鼓励学生通过参与实践活动和课题研究来了解社会、进行职业探索。实践基地涉及不同领域,包括法院、医院、银行、制造类企业、大学、科研院所等。除了去项目基地参加实践,每到寒暑假,二中学生还要自主开展生涯人物访谈并撰写报告。他们选择自己感兴趣的专业和职业方向,找相关从业者进行访谈,听他们讲自己的职业故事和职场体会,了解入职要求、职业发展路径、专业能力素养等,在这个过程中触摸和探索行业的真实一面。在每年的高校宣讲会上,有近百所高校进入二中校园开展宣讲活动,这也成为学生了解专业招生及学习要求的重要途径。

在崂山一中,高一学生一入学便要通过生涯规划软件系统进行生涯测评,其中包括职业能力测评、职业价值观测评、职业兴趣测评、生涯成熟度测评等。测评分别以多智能理论、舒伯的职业价值观理论和霍兰德职业兴趣理论为理论依据,全面系统地帮助学生梳理和反思自我认识盲点,形成专属于学生个人的详实的测评报告,为学生职业选择提供全方位资讯,从而帮助学生由职业倒推专业,由专业来进行科目选择。这种“大数据”分析让学生的选择更加理性。

崂山一中副校长王慧荣告诉记者,在上学期,学校还组织高一学生进行了模拟选课,提前了解学生的初步选课意向。根据统计,选择“物理+化学+地理”这个组合的学生最多。“这就意味着,学校在这三科上可能需要配备更多师资力量。”她说,根据不同组合的选择比例,学校可以提前做好应对准备。

[编辑:可可]

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