加快培养基础学科拔尖人才 教育部这样部署

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9日，教育部在京召开国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”实施十五年工作交流会，部署加快基础学科拔尖人才培养工作。

据了解，基础学科一般包括数学、物理、化学、生物、哲学、历史等，是整个科学体系的源头，也是确保创新型人才持续补给的基石。

教育部相关负责人介绍，目前，国家已累计在77所高水平研究型大学布局建设了288个基础学科拔尖学生培养基地，累计吸引3万余名优秀学生投身基础学科。

2023年，国家基础学科拔尖人才培养战略行动正式启动，下一步，将重点依托拔尖基地所在高校，对基础学科拔尖人才的有组织培养进行强化部署。

进一步拓宽选才渠道。通过实施“强基计划”、开展在校生“二次选拔”等途径，发现选拔更多有志趣、有天赋、有潜力的优秀青年学生投身基础学科。

进一步创新育人模式。加强基础学科领域的课程、教材、实践项目、师资等基础要素建设，推动高校教育教学从“知识为主”转向“能力为先”，以基础要素建设“小切口”牵引带动人才培养模式“大改革”。

进一步加强科教融汇协同育人机制。实施“一部六院”科教融汇协同育人项目，继续推动80所左右高校与100家左右科研院所深度合作，实现师资队伍、科研项目、实验实践条件等优势互补、资源共享，提升基础学科人才培养质量。

进一步完善拔尖人才长周期保障机制。让基础学科人才能够潜心治学，健全多元化稳定支持机制，吸引更多优秀学子投身基础学科。

此外，还将开辟智能化新赛道，推动新应用。打造人工智能教育大模型，构建自主可控数据集，实施人工智能大模型应用示范行动（LEAD行动），优先在数学、大气科学、生物学、力学等10个场景上推动垂类应用。打造拔尖人才的知识图谱、能力图谱、素质图谱，以人工智能技术赋能拔尖创新人才能力培养。

（总台央视记者 高晨源）