7月10日起中考填报分数带志愿 职教也有广阔前景

原标题：中考生又一次报志愿机会 作何选择？

7月10日起填报分数带志愿 职教也有广阔前景 “适合的才是最好的”

7月10日，青岛中考成绩正式发布，分数带志愿填报同步开启。从7月10日至7月12日11时，未被目标学校录取的考生和家长迎来第二次机会，许多家长在这个时期尝试更加深入、细致地了解新时代职业教育，以获得全新的认知和情感体验。

职教发展迎来“高光”

“随着社会分工的精细化和专业化，人才逐渐呈现多元形态，具备一技之长并且把根扎得足够深，也能在某个领域获得尊重、成就，实现自我，拥有自己精彩的人生。”在岛城职校开放日的探校现场，一名中考生家长向记者吐露心声。记者在采访中发现，当下家长更“在乎”的事正悄然发生着变化，许多家长认为，未来的求职就业既是人生之本，也是教育的出口，自己的孩子也变成了“人间清醒”，了解自身发展特点，愿意选择一条更为明晰的道路，去热爱、去奋斗。

与家长的青睐相匹配的，是岛城职业教育乃至全省职业教育的迅猛发展。自2022年实施职业教育创新发展三年行动计划以来，青岛在人才培养模式改革、产教深度融合、中职学校提质扩优、高职办学规模扩增等方面持续发力，构建“青岛特色”市域现代职教体系建设新模式。记者了解到，目前全市中职学校招生类型分为：中职与本科“3+4”对口贯通分段培养（简称“3+4”本科）招生、高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育（简称“五年制高职”）招生、三二连读招生、五年一贯制培养、职普融通实验班（中职学籍，三年制）招生、新型职普融通实验班（注册中职学籍，在对口的普高上学，三年制）招生以及三年制中等职业教育招生，部分中职学校开展综合高中试点（普高学籍，在中职就读），方便学生选择适合自己的成才之路。

五年制高职增加计划

记者注意到，2025年我市五年制高职招生计划为1万余个，为学生提供家门口读高职的机会。2024年，省教育厅首次开展五年制高职试点，我市有13所中职学校、135个专业点获批招生，招生计划8500人，今年招生计划较去年增加2000余个，体现青岛市重点推进五年制高职培养模式，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系的决心。

“‘五年制高职’有三大优势，一是学校和专业有优势。开展试点的中职学校，是山东省高水平中职学校或者优质特色学校，与中职合作的高职院校也都是优秀的公办高职，很多高职专业在夏季高考中的录取线甚至超过了本科一段线。二是培养模式有优势。五年制高职，实行的是五年一贯培养，人才培养方案由中职和高职联合制定，高职院校全过程参与，解决了‘三二连读’存在的中高职各自分层培养、融合贯通不足的问题。三是学生就业有优势，得益于五年贯通培养，中职学校办学层次提升到大专，企业参与职业教育的积极性明显提高，从高一入学开始，企业可以连续五年深度开展校企合作，培养的学生更受企业欢迎，学生大专毕业后就业优势明显。”青岛市教育局职业教育与继续教育处处长丛新堂说，这种教学形式，实现了中等职业教育和高等职业教育的有效衔接，适应了职业教育多样化发展的需要。

让大学梦触手可及

“五年制高职融中高职于一体，可以为更多学生提供继续深造的机会，帮助学生更早地明确适合自己的职业，积极奋斗，各展其长，也可以在一定程度上缓解社会普遍存在的高等学历焦虑。”青岛华夏职业学校校长王钰告诉记者，五年制高职让学生的大学梦更加触手可及。“以青岛华夏职业学校为例，五年制高职与青岛职业技术学院联办，涵盖大数据与会计、动漫制作技术、电子商务、人工智能技术应用、影视多媒体技术以及艺术设计等专业，很多专业在夏季高考中的录取线都超过了本科一段线，有一定的报考难度，而五年制高职让初中毕业生直接搭乘‘直通车’实现大学梦。”

据王钰介绍，相较于传统的3年中专加3年大专的模式，联办五年制高职教育因为一体化培养，节省了1年时间，只需5年就能获得大专毕业证书，学生可以提前工作、参军入伍或者参加专升本考试进入本科院校继续深造。学生中途不需要参加高考，转段测试合格可转入专科段学习。‍联办五年制高等职业教育前三年学生按规定享受中等职业教育免学费政策，后两年学生按照高职院校核定收费标准缴纳学费。学生在校期间享受相应奖助学金政策。在家门口上大学，节省学费的同时极大减少了交通及生活成本。

畅通学子成才渠道

“从未成年入学到将来成年毕业，从初中时代的懵懂到将来大学时代的成熟，从对专业的一无所知到立志在专业领域有所建树，学生需要在各个方面不断探索，学校要把重心放在满足学生五年内成长所需上，从各方面搭建桥梁。”王钰介绍道。

怀抱着培养高技能人才的初心，青岛华夏职业学校与青岛市财税服务商会联合教学，学生配备企业导师，参与企业真账实做，熟练智能财税系统下的会计岗位核心技能，商会还会推荐优质对口实习岗位，保障毕业生高质量就业。会计事务专业 “校企双元育人” 现代学徒制项目打破壁垒，带领学生深入三利集团走访调研，精准对接行业需求，锚定业财税一体化与 RPA（机器人流程自动化）技术应用，构建起 “学中做、做中学” 的教学新模式。学生们在企业导师与专业教师的双师引领下，系统学习业财税协同管理知识，掌握 RPA 技术实操技能。新开设的人工智能技术应用专业人才缺口巨大，学校紧密对接青岛市人工智能协会，与企业合作开发校内智能体应用，目前在招生咨询、课堂教学、学生评价、行政办公等场景开发了交互式智能体。购置机器人、无人机，搭建人工智能实验室，满足学生开展人工智能布局与应用实操需求。“学校重视职业教育育人方式、管理模式、学科建设、专业设置等方面的丰富性，为学生多样化选择、多样化成才畅通渠道。”王钰说。

校企合作“定制”人才

在青岛旅游学校，五年制高职教育全面开花，研学旅行管理与服务专业联办高校为青岛幼儿师范高等专科学校；酒店管理与数字化运营专业、空中乘务专业联办高校为青岛酒店管理职业技术学院；旅游日语、会展策划与管理专业联办高校为山东旅游职业学院；广播影视节目制作专业联办高校为山东传媒职业学院。“学校与青岛国信会展酒店发展有限公司、青岛旅游集团、青岛机场集团及市内各星级酒店、旅行社达成战略合作关系。统筹规划学生五年培养方案，进行深度校企合作，使学生提前具备就业岗位需求。”青岛旅游学校教务处副主任孙海港介绍道。

深度耕耘的专业取得硕果累累，2024年11月27日，2024年第十七届山东省职业院校技能大赛中职组航空服务赛项在日照开赛。青岛旅游学校团队经过三天激烈角逐，从来自全省22支队伍中脱颖而出，喜获金牌。这也是第十七届山东省职业院校技能大赛青岛首金。无独有偶，2024年12月13日下午，由青岛旅游学校承办的第十七届山东省职业院校技能大赛（中职组）酒店服务赛项中，青岛旅游学校代表队以第一名的优异成绩获得一等奖。酒店服务赛项包括前厅、客房服务和餐饮服务等考核项目，通过赛事展现酒店职业所需要的高水准的技术技能，提高社会对酒店职业的认同感。“学校五年制高职酒店管理与数字化运营专业重视校企深度合作，实行‘2+2+1’培养模式，第一个两年学习专业基础理论知识，夯实专业综合素养；第二个两年引进对口企业师资、课程，全面渗透企业一线技能，考取岗位资格证，为就业打下坚实基础；最后一年实行顶岗加就业模式进入相关企业实习。学校与企业深度共建课程、共享师资，共同培养酒店专业所需人才，为学生就业提供大量岗位。”孙海港说。

分数带志愿填报在即，考生与家长不妨走进新时代职业教育的广阔世界“挑选”明珠，或许能为学生择到一项受益终生的事业。而报考职业学校的中考生要有职业生涯规划的意识，深入了解并建立起对所选专业的热爱，如果说“因为热爱，所以选择”是发自内心的追求，那么“因为选择，所以热爱”会成为历久弥坚的信念，在不一样的赛道上，用青春和汗水尽情驰往远方。

青岛早报/观海新闻记者 王彤

[来源：青岛早报 编辑：孙宝震]